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女生，二本师范专业，考研好还是直接考编好
考研还是工作要看你的兴趣所在。如果比较喜欢学校的氛围，又有兴趣继续学习，考研很好，但过程很辛苦，要坚持下来，很多时候考研靠的是意志；如果现在不清楚是不是还要继续深造，只是为了一张文凭，而且明白自己对哪方面的工作很感兴趣或是很有能力，建议先工作，因为研究生毕业以后也还是要参加工作的，在没搞清楚自己的发展方向之前，盲目的读研只是浪费时间，倒不如先积累几年工作经验，等确定以后从事的方向了再继续深造，更何况对于女生来说，年纪还是很重要的，很多企业不喜欢要25岁以上的；至于出国读研，如果有条件的话不妨试试，但现在海归很多，除非是比较有实力的大学，而且要技术方面的专业好一些，不然回国以后，一般的企业请不起海归，大规模的企业看重的不是海归，更多的是个人的能力。
当然，如果你喜欢做老师或是偏向于研究方面，考研或是出国读研都是不错的选择，这些都取决于你自己，
(南京理工)
我的意见是考研,高一个级别总归是好的.现在本科生满大街都是,都已经饱和了.现在不缺的是人才,但缺的是高学历人才.出国读研也不错,但家里条件允许么?费用太高了.
我的想法是出国,不如在本国考个名牌大学.
还有,如果你准备考研,找工作也不能放松.要两手抓.通常考研成绩没出来,各校的招聘会就开始了,你可以去参加.
二本师范女生考研还是考编？
师范生 考研和 考编 ，哪个更有发展前途？优缺点对比，差距不小！
考研优点——发展前景好
我们都知道，现在的社会对于应聘者学历的要求是越来越高了，有的时候甚至明文规定：硕士及以上学历者优先录用，特别是很多初中和高中，就算单位不发表明文规定，前来应聘的也都是学历很高的竞争对手。
试想一下，倘若大家的各项基本素质都是差不多的，而别人的学历是研究生，自己只是本科毕业生，那么录用结果也可想而知。因此，读研就为师范生们提供了继续深造和提高竞争能力的机会。另外，还有很多师范生并不打算在毕业之后选择老师这个行业，考取研究生，也是一个改变自己发展道路的好机会。
考研缺点——时间成本大
我国的研究生一般都是3年制的，这3年对于很多学生来说，是一个相当大的时间成本。由于有些师范生的家庭情况比较特殊，可能他们的家庭更需要他们去尽快找一份能够支撑成个家庭的工作。
因此，很多师范生便不得不放弃自己读研深造的机会，去选择进入单位工作。毕竟时间就是金钱，在家庭财力不支持自己再继续学习时，3年的时间会显得格外漫长。
考编优点——工作待遇好
在很多家长和学生的眼里，考取教师的编制，在某种程度上是可以与考取上了公务员划等号的。毕竟两者都是待遇较高的事业单位，体面又轻松，相当于抱紧了一个“ 铁饭碗 ”。
而且，如果考取了编制，就意味着会比考取研究生的同学们早进入社会几年，不仅可以在经济方面领先别人一步，阅历方面也会得到很大的提升，也算是赢在了 起跑线 上。
考编缺点——发展空间小
众所周知，考取编制之后，一般是很难再变更自己的发展方向的。因为编制内的工作基本上比较固定，如果想要彻底转行，那么也需要辞去当前的工作，这一行为也是要面临很大的风险的。很多人在辞去老师的工作之后，非常怀念以前的寒暑假。因此一旦有了转行的想法，也会面临一个很纠结的境地。
二本师范生考编上岸又出路吗
普通公办二本师范院校毕业生，旁念可以考教师编。这是不错的选择。如果决定了以后当老师，那么在大学就要考 教师资格证 ，普通话等级证，大四就有机会参加特岗或者招教考试，或者某些学校的招聘考试。
当然，二本院校师范毕业生，留在大城市学校的可能性不大，可以考虑小县城或者不太有名的地市级城市，如果程度足够好，被录取的可能性还是比较大的。
做教师的出路也羡卜很好。
然有的师范类院校改名有的师范类院校合并，师范类院校也是数量最多的行业性院校。 师范类专业 的毕业生，实际的就业机会还是很多的。在全国的有的事业单位中，中小学教师是一个非常庞大的群体，一般在县级区域，中小学教师数量占 事业编制 总数的一半左右。这么庞大的队伍要保持基本稳定，每年退休的人数与新招聘的人数基本相同。而且各种社会办学力量也在招聘教师岗位工作运派困人员。想想 师范生 的就业机会，还是很多的，只要你在师范生的群体中，不是那种比较渣的同学，找到一份教师工作，应该不成问题。
主要还是看个人能力。
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