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艺术传媒系专业介绍
有三个专业. 音乐表演专业、音乐教育专业、学前教育专业。 音乐表演专业分为声乐、钢琴、舞蹈三个方向，主要培养适应社会艺术表演市场需要的专门人才。声乐方向主要研究歌唱的基础理论以及演唱方式和表演技巧；钢琴方向主要研究钢琴演奏的基础理论、方式、方法及演奏技巧，并通过各种形式的艺术实践进一步培养学生在演出、演奏等方面的实际应用能力。舞蹈方向主要是培养能够从事舞蹈表演、社区群众文艺辅导及舞蹈教育的专门人才，具有扎实的舞蹈表演专业技能和基本理论，了解学科前沿动态，有综合运用理论知识的基本研究能力。该专业培养的学生具有较强的实践技能，较强的语言表达和人际沟通协调能力，必备的外语、计算机应用能力，综合素质较高，富于创新意识、团队合作精神的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型人才。毕业生的就业范围主要有演艺公司、文化传媒企业等。
音乐教育专业是以“一专多能”为主要专业培养方向，适应教育改革与发展的需要，并注重学生文化基础知识、音乐理论知识、专业实践技能，教育教学理论与实践能力的培养，通过音乐、舞蹈艺术理论和音乐教学法的教学，使学生具有一定的音乐实践技能和音乐教学能力，掌握基本的现代教学理论的教育方法，具有良好的职业道德与创新意识，能在学校、文艺团体、机关、企业单位从事教学工作的音乐人才。
学前教育专业主要培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。本专业毕业生的就业方向主要是幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员等。
音乐学院音乐学专业就业方向
一、就业方向音乐学专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作
二、就业岗位
小学音乐教师、茶艺师、音乐教师、钢琴教师、音乐老师、早教老师、初中音乐教师、幼儿教师、钢琴老师、后期制作、教师、高中音乐教师等。
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